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LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA A1 MCER

85.00

NO REQUIERE TITULACIÓN, DIRIGIDO A CUALQUIER PERFIL

CURSO E-LEARNING ONLINE CON CLASES VIRTUALES Ja Homologacion En Proceso SEGÚN EL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA DE LAS LENGUAS (MCER)

HOMOLOGACIÓN EN PROCESO POR LA CONSEJERÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO Y FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA

Nombre del curso: Lengua de Signos Española A1 MCER
Duración: 60 horas
Modalidad: Mixto (online con clases virtuales)
Homologación en proceso: Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. JUNTA DE ANDALUCÍA
Requisitos: No requiere titulación. Sin conocimientos previos de Lengua de Signos.
Fecha inicio: 06/11/2023
Fecha fin: 17/12/2023
Plazo fin de inscripción: 16/10/2023
Clases virtuales: 8, 15, 22 y 29 de Noviembre, 5 y 13 de Diciembre (17:30h a 19:30h)
Precio: 175€ / 85€ (en oferta)
Estado: Disponible

Dentro del “carrito” al “finalizar compra” tienes 3 formas de pago a tu elección: por transferencia, Bizum, tarjeta crédito o débito.

Y además, tienes la opción de fraccionar el pago (consultar).

En caso que el alumno/a no pudiera comenzar el curso se le devuelve el importe íntegro enviando la copia del recibo de pago y DNI por email ó WhatsApp al Director (consultar).

Preguntas frecuentes

Descripción

Curso inicial para el aprendizaje de la Lengua de Signos Española(LSE) según el Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas (MCER) está dirigido aquellas personas que nunca han estado en contacto con la Lengua de Signos. No se requiere conocimientos previos.

Se trata de un curso e-Learning online con clases virtuales en el que podrás descargarte los materiales. Los videos están en formato mp4 y los textos en pdf.

Portatil Y Movil Firmbee En PixabayImagen de Firmbee en Pixabay

¿Qué son las clases virtuales e-Learning? El significado de e-Learning viene de “electronic learning” o aprendizaje electrónico. Hace referencia a que todas las actividades formativas se dan exclusivamente a través internet, también denominado aprendizaje electrónico, formación online, teleformación o aprendizaje virtual.

LearnDash de WordPress es nuestra plataforma e-Learning que está a la vanguardia de la tecnología digital en materia de formación online. Ir al artículo.

El curso tiene clases virtuales en directo. Y será a través de la plataforma de videoconferencias MEET. En el siguiente video te mostramos cómo hacemos las clases online:

 

Las clases virtuales son obligatorias para interactuar con las monitoras sordas, practicar la Lengua de Signos y aprender de una manera eficaz. En caso de no poder asistir se requerirá un justificante. Las clases serán grabadas y al término se mandará a todos los participantes un enlace para repasar. Aunque no habrá un “examen final”, la realización de todas las actividades de la plataforma sí son obligatorias para la obtención del diploma.

Objetivos generales del curso:

  • Contextualizar los procesos de comunicación y formación de las personas sordas.
  • Profundizar en el conocimiento del lenguaje visual y gestual.
  • Adquirir habilidades y un nivel de comprensión y expresión en LSE inicial que permita cualquier intercambio comunicativo, en situaciones variadas y en diferentes contextos.
  • Comprender y aplicar las habilidades de expresión corporal, necesarias para una producción inicial en LSE.
  • Conocer la diferencia que hay entre la LSE y la Lengua Castellana.
  • Comprender y analizar los aspectos culturales y sociales que caracterizan a la Comunidad Sorda.
  • Conocer y comprender algunos mecanismos gramaticales de la LSE y utilizarlos en la producción de mensajes.
  • Valorar la importancia de emplear correctamente la LSE.

Objetivos específicos:

  • Ejercitar la morfosintaxis semántica y pragmática del lenguaje visual y corporal.
  • Conocer y usar sistemas de comunicación.
  • Aplicar las habilidades de expresión corporal a la LSE.
  • Adquirir el vocabulario básico de la LSE.
  • Comprender y expresar básicamente la LSE.
  • Conocer las características esenciales de la Comunidad Sorda.
  • Expresar en LSE cualquier mensaje con corrección, coherencia y creatividad, utilizando distintos registros y sirviéndose de recursos expresivos variados.
  • Realizar el análisis lingüístico comparativo entre la LSE y el castellano.
  • Crear prototipos de materiales didácticos para el aprendizaje de signos.

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