DISCAPACIDAD AUDITIVA ESPAÑOLA (Incluye LSE A1 MCER)

Descripción

Curso muy completo de 90 horas para conocer la Discapacidad Auditiva Española en general, y la Comunidad Sorda en particular, incluye el aprendizaje básico de la Lengua de Signos Española A1 para iniciados.

Viñeta de la Oreja Voladora

Curso exclusivamente dirigido a docentes, interinos(no necesariamente trabajando) y titulados en docencia. Profesorado y personal especializado de los centros que imparten las enseñanzas reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificada por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE).

Convenio de APROSOJA y el Ministerio de Educación

Se trata de un curso e-Learning 100% online (sin clases virtuales) en el que podrás descargarte los materiales. Los videos están en formato mp4 y los textos en pdf.

Imagen de Karolina Grabowska en Pixabay

Una vez registrado en el curso se mostrará una página como la de abajo con tu nombre y apellidos y a continuación clickea “Mis cursos” y aparecerá el “Curso” listo para comenzar. Espera a la fecha de inicio para acceder.

OBJETIVOS:

1. Contextualizar los procesos de comunicación y formación de las personas con discapacidad auditiva.
2. Diferenciar los diferentes conceptos de discapacidad.
3. Conocer el proceso de enseñanza-aprendizaje de las personas con discapacidad auditiva.
4. Comprender y analizar los aspectos culturales y sociales que caracterizan a la Comunidad.
5. Conocer el proceso de intervención en alumnos con discapacidad auditiva.
6. Intervenir psicoeducativamente con el alumnado con discapacidad auditiva.
7. Aprender una forma de comunicar con la lengua de signos española.
8. Adquirir habilidades y un nivel de comprensión que permita cualquier intercambio comunicativo, en situaciones variadas y en diferentes contextos.
9. Comprender y aplicar las habilidades de expresión corporal, necesarias para una producción inicial en LSE.

Niño sordo generado con IA DALL-E 3

CONTENIDO:

1. Anatomía del oído
2. Comunicación, lenguaje y pensamiento
3. Implicaciones de la pérdida auditiva en el desarrollo global de las personas con discapacidad auditiva
4. ¿Cómo identificar al alumnado con discapacidad auditiva?
5. Educación
6. Equipo multidisciplinar
7. Terapia y familia
8. Conocer la comunidad sorda y su cultura
9. Estrategias para trabajar con el alumnado con discapacidad auditiva
10. Enfoques educativos monolingües y bilingües
11. Lengua de Signos Española A1
    1. Aprender a deletrear
    2. Aprender a saludar y presentarse
    3. Describir a la familia
    4. Describir los espacios
    5. Conocer las Asociaciones de Personas Sordas

MATERIALES:

Material elaborado por María José Castro Master en Docencia de la Lengua de Signos Española por la Universidad Complutense de Madrid. Las unidades didácticas se pueden descargar en “pdf” y los videos en Lengua de Signos Española en “mp4”. Estos materiales en “mp4” son glosarios en Lengua de Signos Española con subtítulos en castellano que te servirá de ayuda para practicar la Lengua de Signos Española y en “pdf” el contenido de la unidad didáctica en texto.

María José Castro

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN:

La metodología de este curso se divide en 2 partes: los 10 primeros módulos completamente teóricos que deberás leer y comprender el contenido con la ayuda de ilustraciones para después realizar una prueba de autoevaluación tipo test en cada módulo.

Y el último módulo 11 que consta de 5 unidades para el aprendizaje inicial de la Lengua de Signos Española, equivalente a un curso de Lengua de Signos Española de nivel A1 según el MCER, en la que tienes que leer y comprender la parte teórica y visualizar y practicar videos en Lengua de Signos subtitulados. Al término de cada unidad tienes que realizar 3 tipos de actividades: la primera un cuestionario tipo test sobre la parte teórica, la segunda actividad de “comprensión” de la Lengua de Signos también tipo test y la tercera actividad de “producción” de la Lengua de Signos en la que tienes que grabarte con el móvil una actividad sencilla en Lengua de Signos y subirla a la plataforma para que las monitoras la evalúen.

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